Problèmes : apprendre à choisir l’opération avant de calculer
Pourquoi les élèves additionnent tous les nombres de l’énoncé, et comment leur apprendre à comprendre la situation avant de calculer.
Lire l’articleDeux jeux pour traiter des difficultés précises : la retenue dans le calcul posé et le choix de l’opération dans un problème.
Les deux jeux classent les erreurs en fin de partie. Vous savez si l’élève oublie une retenue, inverse des chiffres, se trompe de table ou choisit la mauvaise opération.
La colonne magique porte sur la technique. Quelle opération ? porte sur la compréhension. Les deux se complètent très bien sur une même période de remédiation.
Pourquoi les élèves additionnent tous les nombres de l’énoncé, et comment leur apprendre à comprendre la situation avant de calculer.
Lire l’articleOubli de la retenue, chiffres inversés, zéros dans la soustraction : comment lire l’erreur d’un élève et choisir la bonne remédiation.
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