FrançaisLe train de la conjugaison
La locomotive affiche un sujet et un verbe à l’infinitif. L’élève accroche le wagon qui porte la bonne forme, et le train affiche la phrase complète. En mode course, deux à quatre équipes conduisent chacune leur train.
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- Niveau
- 3e et 4e année du primaire
- Mode de jeu
- Seul ou en équipes
- Durée conseillée
- 10 à 20 min
- Langues du jeu
- Français
- Prix
- Gratuit
Ce que les élèves travaillent
- Conjuguer être et avoir au présent.
- Conjuguer les verbes en -er, y compris les terminaisons qui se prononcent de la même façon.
- Reconnaître le groupe d’un verbe et le temps d’une phrase.
- Utiliser correctement je et j’, est et a, sont et ont.
Comment on joue
- Choisissez une activité : être, avoir, -er, être ou avoir, phrases à compléter, groupes, temps ou mélange.
- En solo, l’élève peut réessayer après une erreur. L’ampoule affiche le tableau de conjugaison ou la règle.
- En course, chaque équipe a sa voie et ses questions. Une erreur fait passer le signal au rouge et décroche le dernier wagon.
- Le bilan classe les erreurs : terminaisons muettes, pluriel, nous/vous, personne, être/avoir, élision, groupe, temps.
En classe
Avant de toucher un wagon, faites prononcer la phrase complète. Puis demandez ce qui s’écrit mais ne s’entend pas.
Utilisez le bilan pour choisir la règle à reprendre en priorité lors de la prochaine séance.
Réglages utiles
- Niveau Débutant (3 wagons) ou Confirmé (4 wagons, avec sujets nominaux).
- Sens de l’exercice : du pronom au verbe, du verbe au pronom, ou les deux.
- Trains de 6, 8 ou 10 wagons.
